有關(guān)液氮溫度的難題?有網(wǎng)民問，液態(tài)氮自身的溫度就很低嗎?還是只能氣化吸熱反應(yīng)時(shí)人們才可以覺得它溫度低?一樓說冰是不是自身溫度就很低，我都我也不知道。舉個(gè)例子吧：把室內(nèi)溫度的水裝在一個(gè)徹底隔熱的器皿里持續(xù)充壓，直至碾成固態(tài)的冰。在這一全過程中因?yàn)榕c外部沒有熱對流，只能做功，而一般而言對物體做功，物體的溫度是升高的。他說哪個(gè)冰還是*度嗎?也有，從而難題引伸怎樣測算反物質(zhì)的焓?

*先要了解“溫度”這一定義。溫度是對物體內(nèi)能的量度，內(nèi)能越低，它的外在主要表現(xiàn)就是說溫度越低。 對于人們“覺得”換句話說“*測量”到一個(gè)物體的“溫度”，是根據(jù)測量器(能夠 是溫度計(jì)等)與哪個(gè)物體產(chǎn)生內(nèi)能傳送，趨向均衡后取得哪個(gè)物體的內(nèi)能度量(也就是說溫度)。

總得來說：溫度是物體的具有特性，與你覺得硬不起來了到?jīng)]有關(guān)聯(lián)。如同糖是甜的，甜是糖的一種具有特性，并不是非得你親自感受一下后才可以說這是甜的。

但是實(shí)際到液態(tài)氮，氮在髙壓下*容易維持液體，因此一般的液氮溫度能夠低于常溫下很多是采用液氮罐裝液態(tài)氮的“溫度”保存長久的低溫。當(dāng)它擺脫髙壓自然環(huán)境的那時(shí)候，它蒸發(fā)成汽體，周邊的物體將內(nèi)能傳送給它，轉(zhuǎn)換以便汽體分子結(jié)構(gòu)的機(jī)械能，才使它和周邊物體周邊的溫度越來越很低。第二個(gè)難題：焓的界定是反映前后左右的動(dòng)能差的量度，拋下反映的背景圖，單說“某類物品(例如反物質(zhì))的焓”是無實(shí)際意義的。

水在隔熱縮小時(shí)是絕對不容易變?yōu)楸?你要是了解冰的容積相對于同品質(zhì)的水大就懂了)。也有這總是把水的溫度愈來愈高。

液態(tài)氮的溫度是人們工業(yè)生產(chǎn)授予的，它自身溫度不低，要不然假如你來碰裝液態(tài)氮的金屬材料陶罐簡直手該被凍傷，因此說液態(tài)氮自身溫度低這一說法是不正確的，只有說液態(tài)氮在汽化時(shí)具備減溫實(shí)際效果，液態(tài)氮熔點(diǎn)很低，快速汽化消化吸收周邊的發(fā)熱量使其周邊事情減溫。液態(tài)氮減溫并不是根據(jù)立即的熱對流，假如密封性特性好能夠 防止汽化那麼人門把立即放入液態(tài)氮是不容易覺得涼的。ps，對水充壓為什么會(huì)壓變冰呢，是會(huì)逐漸提溫直到燒開，跟柴油發(fā)動(dòng)機(jī)打火是一個(gè)大道理。

氮的熔點(diǎn)是77°K(-196℃)，在一切正常大氣壓力下溫度小于*下196攝氏就會(huì)產(chǎn)生液態(tài)氮。 ..具*人士介紹，有熱冰的存有，生物學(xué)家運(yùn)用靜電場(不然就是說電磁場)人工服務(wù)更改氧分子排序，把水在冰度之中變成固態(tài)。老話，要是兩物體溫度有差別，就會(huì)有發(fā)熱量傳送，例如你門把放到液態(tài)氮中，你手的發(fā)熱量就會(huì)傳入液態(tài)氮中，就會(huì)覺得冷...